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教学活动

为了适应阿穆尔共青城及哈巴罗夫斯克边疆区北部区域对师资力量以及社会科学人才的需求,我校共设有62个高等职业教育培养方向,其中29个方向拥有专家学位授予权、29个方向拥有学士学位授予权以及4个方向硕士学位授予权。从2008年开始,我校还获得2个方向的中等职业师范教育培养资格,并且已经开始招生和进行教学活动。

除了上述的教学活动,我校目前还正在实施快速职业教育的培养计划,主要面向希望获得第二学历的人员。学生在校学习期间除了获得自己所学专业学位以外,还可以取得另外一个专业作为自己未来职业的一个补充。这个补充的专业将被写入毕业证书中,以便毕业生在未来的职场中能够展示自己更加有益的职业竞争优势。

以下是我校研究生培养的专业以及学科方向:

研究生培养方向 研究生培养学科 指导教师
1 020400.68 地理 生物地理学 生物学博士教授 (В.А. Мутин)
 旅游地理 地理学博士教授 (А.Н. Демьяненко)
2 050100.68 师范教育 数学教育 物理数学博士教授 (А.А. Хусаинов)
物理教育 技术科学博士教授 (В.М. Козин)  
物理数学信息技术 技术科学博士教授 (О.С. Амосов) 
历史教育 社会科学博士副教授 (Г.Э. Говорухин)
职业教育 技术科学博士教授 (В.В.Черномас)
生物教育 生物学博士教授 (В.А. Мутин)
文学教育 语言学博士教授 (О.А. Бузуев)
语言学博士教授 (Г.Р. Романова)
 社会教育 教育学博士教授 (А.А.Шумейко)
物理教育 教育学博士教授 (А.А.Шумейко)
 教育与心理 教育学博士教授 (Н.Е.Седова)
3 特殊教育心理 发展教育心理         心理学博士教授 (Е.В. Опевалова)

我校 研究生的科学研究活动的组织和进行严格按照确定的教学计划和相关条例:研究生培养条例、研究生学位论文条例以及研究生科研实践条例。依据函授教育和补充教育的章程规定,我校能够进行共51个方向的职前和专业技能提高的培训,其中包括5个学科方向的第二学历教育、28个学科方向的职业技能培训、17个学科方向的职前教育以及1个方向的高等教育的补充教育。

根据我校现有的专业及人才培养专业体系,我校毕业生可以根据自己的兴趣实现相应的学习规划,以下是我校现有的院系结构组织:

  • 信息技术、数学和物理系
  • 语言学院
  • 自然地理系
  • 教育和心理学院
  • 历史和法学系
  • 技术、经济和设计系
  • 函授和补充教育学院

我校的教育内容是根据国家和联邦国家教育标准、远东地区区域的特殊性以及哈巴罗夫斯克边疆区教育处对人才的实际需求而制定的,在不断的发展过程中逐渐形成了以下几大优势:

  • 学校高质量的教授教师队伍结构。我校拥有相应学位和职称的师资人员占总人员比例的74%。学校的教授 教师成员中包括博士和副博士、国际师范教育科学院院士、高级荣誉工作者、优秀的人民教育工作者以及俄罗斯名誉教师等。
  • 高质量的教育活动的管理组织体系。我校拥有现代化的网络计算机技术;先进的物理、化学、生物及信息 技术实验室;便捷的图书馆和读者阅览室;50多万册的教学、科研以及教学法方面的文献储藏量。不但如此,我校电子版人文-教育图书每年都在更新。

近些年来,我校一直在积极发展国际教育合作项目。从2008年至2011年期间我校同国外大学(中国、日本、法国、英国、朝鲜、越南、加拿大等)及教育机构共签署了31项留学生交换意向的合同和协议。从2008年至2011年间我校派代表团多次访问中国的佳木斯、大连、黑河、哈尔滨、齐齐哈尔、长春、绥芬河、大庆等城市的著名高校以及英国、日本、朝鲜、法国等国家的高等教育机构。

学校对留学生的培养教育主要有两个方面:中国留学生的本科对外语言教育、师范教育;外国留学生为期一年的进修学习。根据校际合作协议的规定我校俄罗斯大学生可获得在中国大学接受中国文化学习、提高翻译技能以及语言实践能力的机会。



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