поступающему
студенту
выпускникуКраснопёрова Юлия Валерьевна, к.филол.н., доцент, зав.кафедрой романо-германских и восточных языков приняла участие в заседании круглого стола «Дальневосточная инсулярность: социологический и филологический аспекты»
19.05.2025
Заседание прошло 13 мая 2025 года на базе института лингвистики и межкультурной коммуникации Тихоокеанского государственного университета в гибридном формате, объединив очных и онлайн-участников из вузов Дальневосточного федерального округа (Тихоокеанский государственный университет, Камчатский государственный университет, Сахалинский государственный университет и Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет).
Лингвисты и социологи обсудили феномен дальневосточной инсулярности, чтобы ответить на вопрос, можно ли считать весь Дальний Восток «островным» регионом с уникальной культурной идентичностью.
Участники круглого стола отметили значимость подобных исследований для Дальневосточного федерального округа и подчеркнули важность консолидации усилий исследовательских коллективов вузов региона для совместной работы по изучению островной идентичности и инсулярности как ключевой характеристики дальневосточного фронтира.
Мероприятие проводилось в рамках работы междисциплинарной научно-практической школы «Английский язык на Дальнем Востоке: от теории к практике», а также в контексте реализации внутреннего гранта ТОГУ «Лингвокультурные особенности дальневосточной инсулярности (на материале лингво-этнографического исследования о. Сахалин)» под руководством Александра Луговского (ТОГУ).
Краснопёрова Ю.В.: «В ходе заседания участники обсудили широкий круг вопросов, связанных с феноменом инсулярности (островности) как уникального лингвокультурного явления. Особое внимание было уделено роли географического пространства в формировании картины мира дальневосточных сообществ, включая коренные народности региона. Именно особенностям восприятия своего родного края нанайцами через мифологию и устройства дома и быта было посвящено мое выступление на круглом столе».
