Конференции

К участию в конкурсе приглашаются студенты педагогических направлений высших и средних специальных учебных заведений (уровень бакалавриата, магистратуры и специалитета), которые заинтересованы в повышении престижа профессии учителя.

Номинации конкурса

1.      Классный час.

2.      Профориентационная игра (квиз, квест, игра-путешествие и другие формы).

3.      Экскурсия (в том числе виртуальная).

4.      Театрализованное представление (литературно-музыкальные представления, инсценировки, агитбригады, хеппенинг).

5.      Оригинальная форма.

К участию в научно-практической конференции приглашаются преподаватели, аспиранты и студенты вузов, учителя общеобразовательных учреждений различных уровней и типов и другие заинтересованные лица. Возможно онлайновое участие в конференции. 

Цель мероприятия:

Обмен опытом и мнениями о практике и тенденциях развития технологий личностно-ориентированного подхода в математическом образовании.

Направления работы конференции:

1.    Актуальные вопросы математики.

2.    Элементарная математика и методика ее преподавания в школе.

3.    Технологии обучения математике в школе.

4.    Технологии обучения математике в вузе.

По итогам конференции будут вручены электронные сертификаты слушателей или участников и опубликован сборник статей.

Для участия в Региональной научно-практической конференции необходимо направить  заявку до 01 апреля 2024 г. в адрес оргкомитета с темой «Певзнеровские чтения».

Цель Конкурса

Воспитание у студентов гражданственности, понимания сопричастности к прошлому, настоящему и будущему народа России, умений аргументированно отстаивать, сохранять и защищать историческую правду, развитие общекультурного уровня и эрудиции на основе осмысления ключевых событий истории Отечества.

Задачи Конкурса

- поддержка и развитие интереса студентов к изучению отечественной истории;

- создание условий для приобретения студентами опыта эмоционально-личностного переживания и причастности к сохранению связи поколений;

- развитие навыков познавательной, исследовательской и творческой деятельности студентов;

- содействие осознанному проявлению российской гражданской принадлежности (идентичности), единства с народом России как источником власти и субъектом тысячелетней российской государственности, с Российским государством;

- создание методического комплекса для использования его во внеучебной, воспитательной работе со студентами и старшими школьниками.

Сроки и формы проведения

Конкурс состоится 05 апреля 2024 г. в очной форме и в режиме online на платформе VooV. Время будет уточнено с учетом временных поясов участников. 

Условия участия

К участию в Конкурсе приглашаются студенты 1-5 курсов обучения вне зависимости от типа образовательного учреждения и направления подготовки. Состав команды 3 человека. Участие осуществляется в online режиме.

Для участия в Конкурсе необходимо до 27 марта 2024 года (включительно) отправить заявку на участие, заверенную руководством учебного подразделения по электронной почте на адрес ask@amgpgu.ru.

Приглашаем вас принять дистанционное участие в очередном заседании Методологического семинара МПГУ, которое состоится 27 февраля 2024 года в 15:00 (по московскому времени) в Московском педагогическом государственном университете, в очно-дистанционной форме.

Докладчик: Наумов Андрей Витальевич, доктор физико-математических наук, доцент, профессор РАН, чл.-корр. РАН, заведующий кафедрой теоретической физики им. Э.В. Шпольского. Руководитель лаборатории физики перспективных материалов и наноструктур Института физики, технологии и информационных систем МПГУ. Руководитель Троицкого обособленного подразделения ФИАН им. П.Н.Лебедева.

Тема доклада: «Фундаментальная наука в педагогическом ВУЗе – идеальный инструмент пропедевтики прорывных технологий».

Доклад посвящен вопросам организации фундаментальной и прикладной науки в педагогическом вузе на примере физических лабораторий и учебно-научных центров МПГУ. Обсуждается, как работа будущих учителей в составе ведущих научных школ, интеграция научных лабораторий в образовательный процесс университета, а также коммуникация с общеобразовательными школами может быть использована для повышения интереса школьников к выбору естественно-научных направлений обучения (что важно для решения задачи обеспечения технологического суверенитета страны) и, в целом, для профориентационной работы. Будут продемонстрированы достоинства такого подхода: взаимодействие с Российской академией наук, ведущими научными институтами и вузами, контакты с высокотехнологичными предприятиями, междисциплинарные исследования и конвергенция технологий, и, как итог, построение индивидуальных научно-образовательных траекторий.

Для дистанционного участия в семинаре подключение к онлайн-трансляции по ссылке https://vk.com/video-30321356_456239912?list=ln-1aYoQRkrLqdpKuswTl

Вопросы по теме семинара можно направить заранее по адресу электронной почты priem.karakozov@mpgu.su, с пометкой в теме письма «Вопрос на Методологический семинар МПГУ» или написать в чат во время онлайн-трансляции семинара.

Центр экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (далее – ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС) в рамках серии мероприятий «Управление. Финансирование. Образование» проводит экспертный семинар «Условия развития региональных систем общего образования и дополнительного образования детей (по результатам социологического исследования)».

Доклад «Доступность общего образования и дополнительного образования детей в оценке родителей школьников: результаты социологического исследования» представят научные сотрудники ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС С.Е. Новикова и Г.С. Токарева. В докладе будут рассмотрены результаты социологического исследования, посвящённого вопросам территориальной доступности школ, обеспечения условий обучения, участия в дополнительном образовании и удовлетворенности семей качеством образования.

Ведущий научный сотрудник ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС к.э.н., А.C. Тищенко выступит с докладом «Развитие региональных систем общего образования и дополнительного образования детей: проблемы и риски». В докладе будет представлен анализ финансирования, состояния инфраструктуры и кадрового обеспечения региональных систем общего образования и дополнительного образования детей с учётом прогноза социально-экономического развития Российской Федерации на среднесрочный период.

Директор Центра общего и дополнительного образования им. А.А. Пинского Института образования НИУ ВШЭ к.п.н., С.Г. Косарецкий и младший научный сотрудник И.Ю. Иванов выступят с докладом «Внешкольное время детей в городе и селе: различия в структуре и связь с академическими результатами». В докладе будут представлены результаты исследования структуры и эффектов внешкольного времени детей 1-11-х классов, проведенного в 2023 году в Ярославской области. Полученные данные позволяют проанализировать влияние структурированной и неструктурированной внешкольной деятельности на академические результаты учащихся, а также рассмотреть проблему неравенства в дополнительном образовании детей, расширяя дискуссию о рисках и возможностях внешкольного времени ребенка.

Старший научный сотрудник ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС Б.В. Илюхин выступит с докладом «Связь открытия «Точек роста» естественнонаучного профиля и выбора предметов ГИА обучающихся на примере одного из субъектов Российской Федерации».

Дата проведения семинара: 22 февраля 2024 г.

Время проведения: 10:00 – 13:00 (время московское).

Формат: онлайн-мероприятие с применением платформы Microsoft Teams.

Мероприятие бесплатное.

РЕГИСТРАЦИЯ

https://forms.office.com/e/PW5ksLRnS9

Уважаемые участники, регистрация продлится до 21 февраля 2024 года 15:00!

Ссылка для подключения будет направлена накануне проведения зарегистрированным участникам.

Целью Конкурса является популяризация изучения китайского языка, развития творческого, интеллектуального и эстетического потенциала личности учащихся через приобретение навыков публичного выступления, повышения мотивации к углубленному изучению предмета.

Задачи Конкурса:

•содействовать раннему раскрытию интересов и склонностей учащихся к творческой деятельности;

• совершенствовать фонетические и риторические умения и навыки учащихся;

• развить коммуникативную компетентность учащихся;

• выявить мотивированных и одарённых детей;

• способствовать созданию условий для самореализации учащихся, повышения их социальной и творческой активности.

В Конкурсе принимают участие учащиеся 5 – 11 классов образовательных организаций. Конкурс проводится по трем возрастным категориям (5-6 классы, 7-8 классы, 9-11 классы и учащиеся СПО).

Конкурс проводится с 1 февраля 2024 г. по 11 марта 2024 г. в 4 этапа:

• с 01.02.24 г. по 29.02.24 г. – приём конкурсных работ (видеороликов);

• с 01.03.24 г. по 10.03.24 г. – работа конкурсного жюри;

• 11.03.24 г. – объявление результатов на сайте amgpgu.ru;

• с 12.03.24 г. по 22.03.24 г. – рассылка электронных сертификатов участников, дипломов победителей, благодарственных писем.

Для участия в Конкурсе участникам в срок  необходимо заполнить и выслать Заявку на участие во Всероссийском конкурсе чтецов китайской поэзии «Золотая рифма» вместе с видеозаписью чтения наизусть предоставленного оргкомитетом Конкурса одного из трёх стихотворений в своей возрастной категории на электронную почту оргкомитета. 

К участию в научно-практической конференции приглашаются преподаватели и студенты высших учебных заведений, учителя общеобразовательных учреждений различных уровней и типов, сотрудники НИИ и академических институтов, работники заповедников и других природоохранных организаций, представители администраций муниципальных образований и Министерств образования и науки субъектов Российской Федерации. 

В работе конференции предусмотрено обсуждение следующих проблем:

1. Биоразнообразие природных и антропогенных экосистем.
2. Современное состояние и проблемы загрязнения экосистем.
3. Особо охраняемые природные территории в окружении антропогенных ландшафтов.
4. Научные основы охраны природы и оптимизации особо охраняемых природных территорий.
5. Антропогенная трансформация растительного и животного мира.
6. Экология рудеральных растений и синантропных животных.
7. Антропогенная трансформация ландшафтов России и их компонентов.
8. Рекультивация земель и водоемов.
9. Проблемы урбоэкологии и ландшафтный дизайн.

Основной целью работы конференции является определение перспективных направлений современных исследований; обмен опытом по интересующим вопросам; заключение договоров о сотрудничестве.

Конференция пройдёт в очной, заочной и дистанционной формах. Заочная форма предполагает только публикацию доклада (без выступления). Дистанционная форма участия предусматривает выступление в режиме онлайн либо трансляцию заранее высланной видеозаписи доклада.

Представленные на конференцию материалы планируется опубликовать в электронном сборнике. Публикация материалов – бесплатно.

Для участия в конференции необходимо до 11 декабря 2023 г. пройти электронную регистрацию на сайте АмГПГУ http://www.amgpgu.ru/formbio/